აუტიზმისა და გონებრივი ჩამორჩენილობის საერთო სიმპტომების სწავლა დაგეხმარებათ სწორი დიაგნოზის ძიებაში. აუტიზმი და გონებრივი ჩამორჩენილობა ორი ცალკეული ნევროლოგიური მდგომარეობაა, მსგავსი სიმპტომებით და მნიშვნელოვანი განსხვავებებით. მშობლებს ზოგჯერ უჭირთ სწორი დიაგნოზის დასმისას, როდესაც ბავშვს აქვს მძიმე აუტიზმი ან გონებრივი ჩამორჩენა საერთო მახასიათებლების გამო, რაც ეხება განვითარების შეფერხებას, კომუნიკაციის პრობლემებს, სწავლის სირთულეებს და თვითდასაქმებას.
აუტიზმი
აუტიზმი არის გავრცელებული განვითარების აშლილობა (PDD), რომელიც გავლენას ახდენს ტვინის განვითარებაზე, პირველ რიგში, კომუნიკაციის, ენის განვითარების და სოციალური უნარების დროს. ეს არის ერთ – ერთი ხუთი PDD– დან, რომელიც მოიცავს ასპერგერის სინდრომს, მყიფე X სინდრომს, რეტის სინდრომს და ბავშვთა დეზინტეგრაციული აშლილობით და განვრცობილი განვითარების აშლილობით, რომელიც სხვაგვარად არ არის მითითებული (PDD-NOS).
გონებრივი ჩამორჩენილობა ან ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობები
გონებრივი ჩამორჩენილობა, ასევე ცნობილი როგორც ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობები, არის განვითარების უნარის შეზღუდვის სახეობა, რომელიც წარმოშობს მნიშვნელოვან შეზღუდვებს ინტელექტუალური ფუნქციონირების უნარსა და ადაპტაციურ ქცევაში. ამ შეზღუდვების შედეგად წარმოიშობა მსჯელობის, სწავლის ან პრობლემის გადაჭრის პრობლემები, ასევე კომუნიკაციისა და სოციალური უნარების სირთულეები.
აუტიზმისა და გონებრივი ჩამორჩენილობის საერთო სიმპტომები
მას შემდეგ, რაც აუტიზმი და ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობები აქვთ მსგავსებას, ადრეულ ბავშვობაში დიაგნოზი ზოგჯერ რთულია. აუტიზმისა და გონებრივი ჩამორჩენილობის საერთო სიმპტომები შეიძლება შეიცავდეს შემდეგს:
- ადრეული ასაკის ბავშვებში განვითარების შეფერხებები
- შეზღუდული მეტყველება და ლექსიკა
- პრობლემები ვერბალური ინსტრუქციის გაგებისა და მითითებების შემდეგ
- Სწავლის სირთულეები
- ყურადღების პრობლემები
- თანატოლებთან ურთიერთობის სირთულე
- არავითარი სათამაშო თამაში
- საჭიროა ცხოვრებისეული უნარ-ჩვევების ტრენინგი და დახმარება თვითდასაქმებისა და უსაფრთხოების დაცვაში
- ექოლალია ან სიტყვებისა და ფრაზების განმეორება კონტექსტიდან გამომდინარე
- განმეორებადი ქცევა ან მასტიმულირებელი მოქმედებები თვით-სტიმულაციისთვის, როგორიცაა ხელის დარტყმა ან წინ და უკან ქნევა
- სენსორული დამუშავების პრობლემები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს უჩვეულო რეაქცია გემოზე, სუნზე, მხედველობაზე ან ხმაზე
- სიმპტომები განსხვავდება და მერყეობს მსუბუქიდან მწვავედ
- საუკეთესო პრაქტიკა აუტიზმის მქონე ახალშობილებისთვის
- აუტისტური ტვინის თამაშები
- საუკეთესო სათამაშოები აუტიზმის მქონე ბავშვებისთვის
განსხვავებები აუტიზმსა და გონებრივ ჩამორჩენას შორის
აუტიზმისა და გონებრივი ჩამორჩენილობის მსგავსების მიუხედავად, აუტიზმსა და ინტელექტუალურ უნარშეზღუდულობას შორის არსებობს მრავალი მნიშვნელოვანი განსხვავება, როგორიცაა შემდეგი:
- აუტიზმის შემთხვევები განსხვავდება ინტელექტის კოეფიციენტის დიაპაზონში, როგორც ტესტირების ქვემოთ, ასევე საშუალოზე მაღალი. სინამდვილეში, საკმაოდ ხშირად გვხვდება მძიმე აუტიზმის მქონე ადამიანების IQ 70 და ნაკლები. აუტიზმის მქონე ზოგიერთ ადამიანს აქვს მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი, მცირე მოსახლეობა კი გენიალურ დონედ ითვლება. ეს განსხვავდება ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებისგან, რომლებსაც ზოგადად აქვთ 70 ინტელექტის კოეფიციენტი.
- ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანი ვითარდება და უფრო ნელა მოქმედებს, ვიდრე თანატოლები, მაგრამ ის უნარ-ჩვევებს იძენს თანაბარი ტემპით. აუტიზმის პროგრესით დაავადებული ადამიანი შეიძლება არც ისე მკაფიო იყოს. აუტისტმა შეიძლება გარკვეულ სფეროებში ადვილად მიაღწიოს პროგრესს, მაგრამ უჭირს უნარ – ჩვევებს, როგორიცაა ენა, კომუნიკაცია და სოციალური ურთიერთობა.
- ინტელექტუალურმა შეზღუდულობამ შეიძლება წარმოადგინოს მეტყველებისა და ლექსიკის გამოწვევები, მაგრამ არა ისეთივე ხარისხით, როგორც მძიმე აუტიზმის შემთხვევამ, რამაც შეიძლება ვინმეს არავერბალური გახადოს.
- აუტიზმის მქონე ადამიანს შეიძლება გონებადაბრმავება შეექმნას ან სხვებისადმი ემპათიას მოკლდეს, რადგან სხვისი ემოციების და ემოციური რეაქციების გაგება პრობლემებია. გონების დაბრკოლება არც ისე ხშირია გონებრივ ჩამორჩენაში.
აუტიზმისა და ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობების თანხვედრა
კიდევ ერთი მიზეზი, რომ სწორი დიაგნოზი ზოგჯერ რთულია, არის აუტიზმის თანმხლები დაავადება და გონებრივი ჩამორჩენა, როდესაც ადამიანს აქვს როგორც აუტიზმი, ასევე ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობები. როდესაც ეს მოხდება, ექიმმა დიაგნოზის დროს შეიძლება გამოტოვოთ რომელიმე პირობა. ყველა სამედიცინო მდგომარეობის დიაგნოზი დაეხმარება მშობლებს მიიღონ სწორი მკურნალობა დაზარალებული ბავშვისთვის. მშობლებმა, რომლებიც ეძებენ დიაგნოზს, უნდა გამოიკვლიონ ყველა სიმპტომი, შესაძლო დაკავშირებული პირობები და მიიღონ მინიმუმ ორი სამედიცინო დასკვნა დიაგნოზის დასაზუსტებლად.
